Furnizez servicii de terapie ABA pentru copii/adulți din spectrul autist, sindromul Down, ADHD și alte afecțiuni medicale - în Bruxelles și în jur.

 

Programele sunt personalizate în funcție de nivelul de dezvoltare al copilului și pentru dobândirea deprinderilor zilnice, planul de interventie personalizat implicand elemente de ABA Verbal (imitații, sortări, solicitări, răspunsuri la întrebări, foneme, silabe și cuvinte, elemente de motricitate fină și grosieră).

 

Programele includ dobândirea elementelor de teorie a minții (interpretarea expresiilor faciale, recunoașterea sentimentelor - bucurie, tristețe, frică, învățarea lucrurilor din perspectiva celorlalți) și abilități sociale.

 

Pentru persoanele non-verbale, asigur învățarea sistemului de comunicare prin PECS.

 

În ceea ce privește reducerea comportamentelor dificile (ex. legănat, evitarea activităților, comportamente agresive cu sine sau cu ceilalți) implementez intervenții personalizate bazate pe recompense, modificarea antecedentelor sau consecințelor.

 

Pentru a urmări evoluția copilului/persoanei, colectez date pentru prezentarea de rapoarte către familii, evaluări periodice (ABLS-R, VB-MAPP etc), formulare standard pentru comportamente problematice.

 

Ce este ABA - Analiza comportamentală aplicată?

 

ABA este un tratament bazat pe studii stiintifice. Asta înseamnă că tehnicile sale sunt testate științific, și-au dovedit eficacitatea și calitatea de-a lungul anilor, iar utilizarea lor continuă să ofere rezultate foarte bune.

Privim prin prisma exceselor și deficitelor. Am dori să scădem un comportament nedorit (cum ar fi agresivitatea, stereotipia) și avem ca țintă o creștere a unui comportament dezirabil (cum ar fi pentru un copil sa stie să se joace, sa aiba comportament verbal) care este deficitar.

Tehnicile se concentrează pe ceea ce s-a întâmplat înainte de apariția comportamentului (antecedent) și a ceea ce s-a întâmplat după comportament (consecință). Recomensarea este una dintre tehnicile cele mai utilizate și pe scară largă în ABA deoarece un comportament care are drept consecință ceva plăcut este mai probabil să fie reprodus din nou.

 

Când să folosiți serviciile ABA?

 

• Dificultăți de învățare, pierderi de vorbire sau dificultăți de vorbire după leziuni cerebrale

• Probleme în dobândirea de noi abilități

• Dificultăți de comunicare

• Probleme de comportament (cum ar fi accese de furie, agresivitate, autovătămare, nerespectarea regulilor, comportament opoziționist și sfidător)

• Îmbunătățirea atenției și a concentrarii, a memoriei

• Îmbunătățirea abilităților sociale și a celor academice

• În tulburări de somn și alimentație

• Folosirea toaletei

• Anxietăți, pierderea vorbirii după evenimente traumatice

• Bâlbâială, ticuri

• Când copilul/adolescentul are dificultăți in a face față școlii

• ADHD, Sindromul Down

• În toate tipurile de dependență (droguri, alcool, mancat excesiv, fumat, băutură)

• În școală și educație

 

Evaluare

 

Evaluarea oferă explicații detaliate despre punctele cognitive forte și cele slabe și despre modul în care o persoană învață. Avem nevoie de evaluări pentru a ști la ce să lucrăm. Folosim instrumente standard de evaluare utilizate în serviciile ABA precum VB-MAPP, ABLLS-R și formulare standard de interviu în stabilirea funcției comportamentului problemelor.

 

Planul personalizat de intervenție (PPI)

 

Un PPI urmează după evaluarea abilităților copilului/persoanei. În acest fel, în funcție de lipsurile și nevoile persoanei specifice, se va construi programul de interventie personalizat.

 

Participarea părinților/îngrijitorului

 

PPI va necesita întotdeauna o interacțiune strânsă cu familia, întâlniri frecvente și instruire pentru părinte/îngrijitor. Nu numai terapeutul va aplica procedurile, dar părintele/îngrijitorul va fi implicat în măsurarea, observarea, implementarea terapiei în afara orelor de terapie, furnizarea de recompense, împărtășirea îmbunătățirilor și observațiilor cu terapeutul și cu analistul comportamental.